Uw tuinman in de ICT

Achtergrond

Daniëls loopbaan in de ICT begon in 1992 niet achter een bureau, maar achter de code: als software engineer bij onder meer Postbank, als tester bij KPN en als ontwikkelaar bij Frans Maas en de Nederlandse Vereniging van Makelaars. Jarenlang schreef, testte en implementeerde hij zelf, voordat hij ooit leiding gaf aan een team.

Vanaf begin jaren 2000 groeide die praktijkervaring door naar ICT-management. Als projectleider bij Ordina en Defensie Telematica Organisatie, en later als service manager en unit manager bij Capgemini (destijds Getronics), gaf hij leiding aan teams tot twintig medewerkers, beheerde hij serviceniveaus en budgetten, en stuurde hij implementatietrajecten aan bij organisaties als de Nederlandse Spoorwegen en Shell Services International.

Die combinatie van hands-on ICT-ervaring en management vormde vanaf 2012 de basis voor een derde fase: ICT-onderwijs. Eerst met de oprichting van Spinam, en van 2014 tot 2022 ook als docent ICT bij het Horizon College, waar hij MBO-studenten applicatieontwikkeling, systeembeheer en projectmatig werken leerde. Sinds 2022 zet hij die lijn door op HBO-niveau, als onderzoeker en docent HBO-ICT bij de Hogeschool van Amsterdam, waar hij meewerkt aan vernieuwingsprojecten en studenten in zowel de propedeuse als de bovenbouw meeneemt in nieuwe technologieën. Die brede achtergrond — praktiserend ICT’er, ICT-manager, en docent op zowel mbo- als hbo-niveau — werkt nog altijd door in de aanpak van Spinam.

Kwalificaties

• Lesbevoegd docent (mbo en hbo)
• Gecertificeerd examinator
• Gecertificeerd vertrouwenspersoon

Bekijk het volledige overzicht van ervaring, certificeringen en expertise

Aanbevelingen

“Zijn vermogen om snel zaken te doorgronden en de flexibiliteit waarmee hij kon switchen tussen zijn (soms heel diverse) werkzaamheden… steeds een goede mix tussen klantgerichtheid, resultaten en de continue verbetering van het werkproces, zonder het menselijke aspect uit het oog te verliezen.”

— Gideon Bruggink, Senior Application Designer / Business Analist bij Capgemini — LinkedIn-aanbeveling, 2012

“Zet de beste middelen in voor de juiste taak, geeft zijn medewerkers direct bruikbare feedback en weet de processen in zijn unit te verbeteren.”

— Robert-Jan Suurmeijer, Partner at The Future Group — LinkedIn-aanbeveling, 2012 (vertaald uit het Engels)

“Daniël’s gedrevenheid, pragmatiek en ook sterk ontwikkelde sales kant maken dat hij een goede partner is voor onze klanten en daarnaast dat hij zijn team en de interne organisatie op de juiste manier motiveert en managed.”

— Arjan (AJ) Kramer, RVP Digital Transformation @ Salesforce — LinkedIn-aanbeveling, 2012

Lesfilosofie

“De praktijk moet de klas in! Dat is mijn doel,” zei Daniël in een interview met LOI (november 2025). Hij bereidt lessen voor door actueel nieuws te volgen en dat te koppelen aan de lesstof, en past zijn aanpak aan op wie er voor hem zit: “Oudere mensen leren op een andere manier, zij hebben dus een andere aanpak nodig.”

Die aanpak staat nooit stil: “Ik kan geen les geven op de automatische piloot. Iedere les is weer anders.”

Wie is de tuinman in de ICT?

Een tuinman in de ICT is iemand die beroepshalve ICT-landschappen aanlegt en onderhoudt — voor particulieren, eenmansbedrijven of grotere organisaties, en of het nu gaat om bedrijven, scholen of andere non-profitorganisaties. Een tuinman in de ICT zet zich in om een ICT-landschap te cultiveren en tot bloei te brengen.

Wat is tuinieren in de ICT?

Tuinieren in de ICT is, kort gezegd, de kunst van het kweken van directe of indirecte toegevoegde waarde voor u of uw bedrijf. Typische werkzaamheden zijn het wieden van overjarige ICT, het opruimen van overbodige systemen, het snoeien en bemesten van wat overblijft, en het zaaien van nieuwe mensen en middelen.

De sleutel tot elk succesvol landschap is de juiste balans tussen mensen en middelen — en de juiste voedingsbodem om ze tot bloei te laten komen. Een tuinman in de ICT denkt niet in beperkingen, maar ook niet in onbegrensde mogelijkheden: met de juiste balans ontstaat een duurzame oogst, niet per se de maximale.

Duurzaamheid is dan ook het centrale thema — niet door de allerbeste mensen en middelen aan te trekken, maar door talent te cultiveren in het juiste tempo, en waar nodig te snoeien, wieden en op te ruimen zodat er ruimte ontstaat voor nieuwe groei.

Dezelfde dynamiek in het onderwijs

Wat opgaat voor een ICT-landschap, gaat net zo goed op voor een klas of een student: het draait om cultiveren, niet om oogsten. Niet het kant-en-klaar aantrekken van talent, maar ruimte maken — verouderde aannames wieden, nieuwsgierigheid bemesten — en vervolgens laten groeien in het juiste tempo. Diezelfde aanpak past Daniël toe als docent en in wat Spinam doet: cultiveren van talent, niet oogsten van kant-en-klare kennis.